Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de resolver desigualdades utilizando expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Se abordará el problema de la falta de conocimiento sobre la importancia del despeje de ecuaciones lineales y cuadráticas desde una perspectiva crítica, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Lista de verificación de habilidades para resolver desigualdades; 2) Cuestionario de reflexión sobre la importancia del despeje de ecuaciones.

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Breve discusión sobre la importancia del despeje de ecuaciones en la resolución de problemas.


• Presentación del objetivo de la clase: Resolver desigualdades con expresiones algebraicas.


• Realización de una actividad exploratoria: Los alumnos deberán resolver desigualdades sencillas utilizando expresiones algebraicas de primer grado.

Sesión 1 - Desarrollo:

• Discusión en grupo sobre las soluciones encontradas y los pasos seguidos para resolver las desigualdades.


• Introducción de las desigualdades cuadráticas.


• Resolución de desigualdades cuadráticas en grupo.


• Actividad individual: Los alumnos deberán resolver desigualdades cuadráticas utilizando expresiones algebraicas.

Sesión 1 - Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia del despeje de ecuaciones lineales y cuadráticas en la resolución de problemas.


• Asignaci