Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Atzuira Lizbeth- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares
Tema: Uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Grado: 2º de primaria.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Objetivo (PDA): Registra por escrito instrucciones breves para realizar actividades en casa, listas de materiales o datos, asentar normas, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no reconocen ni describen cómo llegar a casa.
Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo específico: Familiarizar a los alumnos con el uso del dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Actividades:
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos.
- Actividad de reflexión: Invitar a los alumnos a compartir experiencias en las que hayan utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo importante.
- Ejemplos prácticos: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de cómo utilizar el dibujo y la escritura para recordar actividades y acuerdos, como crear una lista de materiales necesarios para una tarea.
- Práctica guiada: Realizar una actividad en la que los alumnos dibujen y escriban instrucciones breves para realizar una actividad en casa.
- Retroalimentación: Revisar el trabajo realizado por los alumnos y brindar retroalimentación positiva.
Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo específico: Desarrollar habilidades de descripción y orientación espacial.
Actividades:
- Actividad de r