Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Rectas y ángulos

Grado: Secundaria 2º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Integración interdisciplinar: Erradicación de la violencia entre pares

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Rectas y ángulos


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de ángulos y rectas


• Reflexión sobre la importancia de la geometría en nuestra vida diaria

Desarrollo (30 minutos)

• Lectura de un texto breve sobre la relación entre ángulos y rectas


• Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños, utilizando materiales manipulativos (reglas, escuadras,etc.) para medir ángulos y construir rectas


• Observación y análisis de las relaciones encontradas entre los ángulos y rectas

Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos


• Reflexión sobre la importancia de las relaciones entre ángulos y rectas en la construcción de figuras geométricas

Sesión 2:

Inicio (10 minutos)

• Recordatorio de la sesión anterior sobre ángulos y rectas


• Presentación del problema interdisciplinar: Erradicación de la violencia entre pares


• Reflexión sobre la importancia de la convivencia pacífica y el respeto mutuo

Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la violencia entre pares y la geometría


• Trabajo en grupos pequeños para buscar soluciones utilizando las relaciones entre ángulos y rectas