Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Jazmin Marlem Lepe
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales


Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Elabora y redacta acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los desastres ambientales



  • Presentación de imágenes y videos que muestren diferentes desastres ambientales.

  • Diálogo en grupo sobre los desastres naturales y su impacto en la comunidad.

  • Discusión sobre la importancia de la prevención y la respuesta ante estos desastres.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos representando diferentes desastres ambientales.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Identificación de los desastres ambientales en la escuela



  • Visita a diferentes áreas de la escuela para identificar posibles riesgos y desastres ambientales.

  • Registro de las observaciones en un cuaderno o fichas.

  • Realización de un mapa de riesgos de la escuela, identificando los lugares más propensos a desastres naturales.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán afiches de prevención para colocar en la escuela.


Sesión 3 - Duración: 45 minutos
Tema: Elaboración de normas y acuerdos para la prevención de desastres ambientales



  • Conversación sobre la importancia de establecer normas y acuerdos para prevenir desastres ambientales.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las normas y acuerdos que los alumnos consideran necesarios en la escuela para prevenir desastres.

  • Presentación y discusión de las propuestas en el grupo completo.

  • Actividad prá