Estilos de vida activos y saludables.

Carlos Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase de Educación Física: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Uso y abuso de las redes sociales


Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y anotarlas en un mural.

  • Introducir el tema de los estilos de vida activos y saludables, explicando su importancia para el bienestar físico y mental.


Desarrollo:



  • Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un factor específico y cómo este afecta la práctica de la actividad física.


Cierre:



  • Presentar los resultados de la investigación en grupo y promover la reflexión sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para modificar o eliminar los factores identificados.

  • Establecer un compromiso grupal para proponer acciones concretas que promuevan estilos de vida activos y saludables.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar y recordar las acciones propuestas en la sesión anterior para promover estilos de vida activos y saludables.

  • Introducir el tema del uso y abuso de las redes sociales, resaltando su influencia en el sedentarismo y la falta de actividad física.


Desarrollo:



  • Realizar una