Estilos de vida activos y saludables.
Carlos Alberto Flores
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Clase de Educación Física: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo PDA: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema interdisciplinar a atender: Uso y abuso de las redes sociales
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física y anotarlas en un mural.
- Introducir el tema de los estilos de vida activos y saludables, explicando su importancia para el bienestar físico y mental.
Desarrollo:
- Fomentar la participación de los alumnos en la identificación de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, utilizando ejemplos de situaciones cotidianas.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un factor específico y cómo este afecta la práctica de la actividad física.
Cierre:
- Presentar los resultados de la investigación en grupo y promover la reflexión sobre las acciones que podrían llevarse a cabo para modificar o eliminar los factores identificados.
- Establecer un compromiso grupal para proponer acciones concretas que promuevan estilos de vida activos y saludables.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar y recordar las acciones propuestas en la sesión anterior para promover estilos de vida activos y saludables.
- Introducir el tema del uso y abuso de las redes sociales, resaltando su influencia en el sedentarismo y la falta de actividad física.
Desarrollo:
- Realizar una