Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales

Objetivo: El alumno usará números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los alumnos reconocerán los números en diferentes textos y juegos.

Secuencia didáctica

Sesión 1: Introducción a los números

• Iniciar la sesión con una conversación sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.


• Presentar diferentes objetos que tengan números, como libros, juguetes y juegos.


• Realizar una actividad de reconocimiento de números en diferentes textos y juegos, donde los alumnos los identifiquen y los relacionen con situaciones de su entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestro entorno.

Sesión 2: Juegos numéricos

• Iniciar la sesión presentando diferentes juegos numéricos, como dominós, loterías y rompecabezas.


• Los alumnos jugarán en grupos pequeños a diferentes juegos numéricos, donde deberán reconocer y utilizar los números para resolver situaciones.


• Promover la reflexión y discusión de los alumnos sobre cómo los números les ayudaron a resolver los juegos.


• Realizar una actividad de dibujo relacionada con los números, donde los alumnos utilicen su creatividad y pensamiento crítico.

Sesión 3: Números en el entorno

• Salir al entorno escolar y buscar números en diferentes lugares, como en las aulas, el patio, los baños, etc.


• Los alumnos registrarán los números encontrados en un cuaderno y los relacionarán con situaciones de su entorno.


• Reflexionar sobre la importancia de los números en nuestro entorno y cómo nos ayudan a resolver situacio