Acciones individuales para la prevención de adicciones

francisca contreras
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña alternativas que contribuyen a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales para la prevención de adicciones


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Conocimientos sobre las adicciones y su prevención.


Objetivo: Que los alumnos adquieran conocimientos sobre las adicciones y su prevención, y sean capaces de diseñar alternativas para afrontar situaciones de riesgo relacionadas con ellas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre las adicciones y cómo podemos prevenirlas".

    • Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de adicciones que conozcan.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Exposición del maestro sobre las adicciones: Definición, tipos de adicciones (tabaco, alcohol, drogas, videojuegos, redes sociales, etc.), consecuencias físicas y emocionales.

    • Análisis de casos reales: Presentación de casos de personas que han sufrido las consecuencias de las adicciones y reflexión sobre las decisiones que podrían haber tomado para prevenirlo.

    • Trabajo en equipos: Los alumnos se dividen en equipos y tienen que investigar sobre una adicción en específico y preparar una breve presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Presentación de los trabajos en equipo: Cada equipo expone sus hallazgos sobre la adicción investigada.

    • Reflexión final: Los alumnos comparten sus conclusiones sobre la importancia de la prevención de adicciones y cómo pueden contribuir individualmente.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de participación en el trabajo en equipo (evaluará la investigación realizada, la organizació