Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión

Araceli Salazar
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Objetivo: Elaborar una antología con los cuentos y poemas seleccionados, que incluya título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de las y los participantes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Problema a atender: Dificultad en elaborar e identificar las partes de la estructura de un cuento.


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Motivación: Lectura en voz alta de un cuento o poema seleccionado.

  • Introducción de los elementos de la estructura de un cuento (personajes, ambiente, conflicto, trama, desenlace).

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas para identificar los elementos de la estructura de un cuento en el cuento o poema leído.


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Introducción de los elementos de la estructura de un poema (versos, estrofas, rima, ritmo).

  • Actividad: Los alumnos analizarán un poema y deberán identificar los elementos de su estructura. Luego, podrán compartir sus análisis con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Retroalimentación de la sesión anterior.

  • Organización de grupos de trabajo para la elaboración de la antología.

  • Explicación de las partes que debe incluir la antología (título, portada, portadilla, índice, ilustraciones, comentarios sobre la interpretación de cada texto y nombres de los participantes).

  • Actividad: Los alumnos, en grupos