Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática.

Objetivo: Al finalizar el ciclo de 5 sesiones, los alumnos serán capaces de representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Erradicación de la violencia entre pares.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de comprensión en línea 2) Presentación oral y escrita de una situación problemática relacionada con el tema.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es el álgebra y para qué se utiliza.


• Planteamiento de preguntas disparadoras relacionadas con el tema y su relación con la violencia entre pares.

Fase de desarrollo:

• Realización de ejercicios prácticos sobre la representación algebraica de áreas simples.


• Trabajo en grupos pequeños para resolver problemas relacionados con la representación algebraica de áreas.


• Discusión en grupo sobre posibles situaciones problemáticas relacionadas con la violencia entre pares y cómo podrían resolverse usando el álgebra.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido y su relación con la violencia entre pares.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de situaciones reales en las que el álgebra podría utilizarse para resolver problemas relacionados con la violencia entre pares.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recapitulación de la