Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): El alumno usará intencionalmente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para recrear una situación problemática de su contexto y manifestar una postura crítica.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Creación de conciencia sobre el cuidado del medio ambiente a través de la creación y ejecución musical.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema del cuidado del medio ambiente y la importancia de crear conciencia sobre este problema.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre posibles situaciones problemáticas relacionadas con el medio ambiente en su comunidad.


• Elegir una situación problemática para abordar durante el proyecto comunitario.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducir los conceptos básicos de la música como forma de expresión.


• Presentar diferentes ejemplos de canciones que aborden problemáticas relacionadas con el medio ambiente.


• Realizar una actividad de sensibilización a través de la escucha de una canción que refleje la situación problemática elegida.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la canción y su relación con el problema.

Sesión 2:

• Introducir los diferentes elementos de la música (ritmo, melodía, armonía, etc.).


• Realizar una actividad de creación musical en la que los alumnos utilicen instrumentos o su propia voz para expresar emociones relacionadas con la situación problemática.


• Guiar a los alumnos en la creación de una letra para la canción que refleje su postura crítica frente al problema.

Sesión 3:

• Continuar el tr