El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo: Ejercer el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Actividad introductoria:

• Presentar la problemática: "Imagina que eres un niño o niña que ha sido víctima de maltrato o abuso. ¿Qué harías para proteger tu integridad física y mental?"


• Promover una lluvia de ideas y discusión en grupo sobre posibles acciones que podrían realizar en esa situación.

Desarrollo:

• Presentar una situación real de maltrato o abuso y analizarla en grupo.


• Identificar las diferentes formas de maltrato o abuso que existen, tanto de tipo sexual como laboral.


• Indagar sobre las personas e instituciones que pueden brindar apoyo en caso de ser víctima de maltrato o abuso.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de ejercer el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Asignar tarea: Investigar sobre una institución que brinde apoyo a las víctimas de maltrato o abuso y preparar una presentación para la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):
Actividad introductoria:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.

Desarrollo:

• Presentar las investigaci