Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Yesica Cano
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de los objetivos de la clase.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
- Explicar la importancia de las creaciones literarias y su impacto en la sociedad.
Desarrollo:
- Presentar diferentes ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas, como cuentos, poemas, obras de teatro, guiones para audiovisuales, etc.
- Analizar y discutir las características de cada tipo de creación literaria.
- Realizar una actividad de lectura de diferentes textos literarios para identificar los recursos literarios utilizados.
Cierre:
- Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de utilizar recursos literarios al crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: los estudiantes deberán crear un cuento utilizando recursos literarios.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior: los estudiantes compartirán sus cuentos con la clase.
- Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los compañeros y el profesor.
Desarrollo:
- Presentar diferentes técnicas y recursos literarios que pueden ser utilizados en la escritura de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes practiquen la utilización de estos recursos en la escritura de un texto narrativo.
Cierre:
- Reflexión individual sobre el proceso de creación literaria y la utilización de recursos literarios.
- Compartir en grupo las ref