Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo (PDA): Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y la importancia de la salud sexual y reproductiva en la vida de las personas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creencias e ideas falsas que los alumnos tienen acerca de las ITS y los embarazos en adolescentes.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una creencia o idea falsa para que investiguen sobre su veracidad.


• Los grupos deberán presentar sus resultados al final de la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de los resultados presentados en la sesión anterior.


• Presentación de las vías de transmisión y prevención de las ITS.


• Discusión en grupo sobre las medidas de prevención más efectivas y accesibles.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los métodos anticonceptivos más comunes y su efectividad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las conductas de autocuidado y la importancia de tomar decisiones responsables en materia de salud sexual.


• Realizar una actividad creativa donde los alumnos diseñen un material educativo sobre prevención de ITS y embarazos en adolescentes.


• Los materiales serán expuestos y discutidos en grupo.

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