La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1: Introducción y contextualización (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Presentación del problema: La mala alimentación y sus repercusiones en el desempeño escolar.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la mala alimentación en el desempeño escolar.


• Asignación de equipos de trabajo para la resolución del problema.

Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)

• Los estudiantes, en equipos, investigarán acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Cada equipo deberá recopilar información relevante y presentarla de forma clara y ordenada.


• Los equipos discutirán y analizarán cómo el comercio y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV influyeron en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados de la investigación.


• Conexión con el problema planteado: ¿Qué relación puede existir entre el comercio en el Siglo XV y la mala alimentación en la actualidad?

Sesión 3: Reflex