Educación integral en sexualidad

Jorge Antonio Lima
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

CLASE: Educación Socioemocional / Tutoría
GRADO: Secundaria 2º
TEMA: Educación integral en sexualidad - Valoración de la identidad y diversidad de formas de expresión de género


OBJETIVO (PDA): Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


METODOLOGÍA: Aprendizaje servicio


PROBLEMA A ATENDER:



  • El mal uso que le dan los alumnos a las diversas palabras para denigrar a otras personas.

  • La falta de libertad de expresión de género.


SESIÓN 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia de la educación integral en sexualidad y la valoración de la identidad y la diversidad de formas de expresión de género.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conceptos de identidad de género y diversidad de formas de expresión de género.

  • Reflexión sobre el problema a atender: el mal uso de palabras para denigrar a otras personas y la falta de libertad de expresión de género.


Desarrollo:



  • Presentación de casos y situaciones reales donde se haya evidenciado el mal uso de palabras y la falta de libertad de expresión de género.

  • Análisis en grupos pequeños de los casos presentados para identificar las consecuencias emocionales y sociales que estas situaciones generan.

  • Discusión plenaria para compartir las reflexiones y conclusiones obtenidas.


Cierre:



  • Elaboración de un compromiso grupal para fomentar un ambiente de respeto y aceptación de la diversidad de formas de expresión de género en el aula.

  • Tarea: Investigar acerca de personajes históricos o contemporáneos que hayan destacado por su lucha a favor de la identidad y diversidad de género.


SESIÓN 2: