Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase - Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de empatía y respeto hacia las diferencias en la comunidad escolar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Reconociendo nuestras diferencias
Objetivo: Identificar y valorar las diferencias presentes en el aula.
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Dinámica de presentación: "Yo soy único/a".


3. Actividad grupal: "Mapa de las diferencias". Los estudiantes dibujarán en un papel grandes características que los hacen únicos y las compartirán con el grupo.


4. Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos al reconocer nuestras diferencias?

Sesión 2:
Título: Fomentando la empatía
Objetivo: Desarrollar habilidades de empatía y comprensión hacia los demás.
Actividades:

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Dinámica de empatía: "Caminando en los zapatos del otro". Los estudiantes se colocarán en parejas y simularán una situación en la que deben intercambiar roles y entender la perspectiva del otro.


3. Trabajo grupal: "Historias de empatía". Los estudiantes crearán historias en las que se pongan en el lugar de alguien diferente a ellos y muestren comprensión hacia sus sentimientos y experiencias.


4. Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos sobre la importancia de la empatía