Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo de la sesión: Diseñar alternativas que contribuyan a afrontar cambios o situaciones de riesgo relacionadas con accidentes, adicciones y violencia, para valorar su pertinencia y determinar su viabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Tema transversal: Debemos prevenir las adicciones

Evaluación formativa: Diseño de dos instrumentos de evaluación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y analizar las adicciones como situaciones de riesgo para la salud, y la importancia de prevenirlas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve introducción sobre el tema de las adicciones y su impacto en la salud.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias negativas de las adicciones y la importancia de prevenirlas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre diferentes tipos de adicciones (drogas, alcohol, tabaco, videojuegos, redes sociales, etc.).
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles material (folletos, imágenes, videos, etc.) para que investiguen sobre una adicción específica y sus consecuencias en la salud.
   
   
   • Cada grupo deberá diseñar una campaña de prevención para su adicción asignada, enfocada en acciones individuales que puedan llevar a cabo para prevenirla.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presenta su campaña de prevención y explica las acciones individuales propuestas.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de tomar acciones individuales para prevenir las adicciones y mejorar la salud.