Multiplicación y división. Su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Multiplicación y división. Su relación como operaciones inversas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican multiplicar números fraccionarios y números decimales, con un número natural como multiplicador.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presenta a los alumnos el tema de la multiplicación y división y se les pregunta qué saben sobre estas operaciones.


• Actividad exploratoria: Se les proporciona a los alumnos una serie de problemas relacionados con la multiplicación y división de números naturales. Los alumnos trabajan en grupos pequeños para resolverlos.


• Discusión en grupo: Se lleva a cabo una discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para resolver los problemas. Se enfatiza la importancia de comprender el proceso de multiplicación y división.

Sesión 2:

• Introducción a las fracciones: Se introduce el concepto de fracción y se explica cómo se multiplican y dividen fracciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan ejercicios de multiplicación y división de fracciones en sus cuadernos, utilizando diferentes ejemplos y contextos.


• Reflexión: Se lleva a cabo una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas durante la actividad y se resuelven dudas.

Sesión 3:

• Introducción a los números decimales: Se introduce el concepto de número decimal y se explica cómo se multiplican y dividen números decimales.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan ejercicios de multiplicación y división de números decimales en sus cuadernos, utiliz