Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Roux Gar
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Cuidado del medio ambiente


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y calentamiento físico con actividad relacionada al cuidado del medio ambiente.

  • Reflexión inicial sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo esto puede afectar nuestra vida diaria.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

  • Actividad de indagación en la que los alumnos deben realizar ejercicios prácticos relacionados con números positivos y negativos y su orden.

  • Trabajo en grupos para resolver problemas utilizando números positivos y negativos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.

  • Reflexión sobre la necesidad de los números negativos en la vida cotidiana.

  • Tarea: Investigar ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordatorio de la sesión anterior y reflexión sobre los ejemplos de situaciones en las que se utilizan números negativos encontrados por los alumnos.

  • Actividad física relacionada al cuidado del medio ambiente.


Desarrollo (30 minutos):



  • Repaso de los conceptos de números positivos y negativos.

  • Actividad de indagación en la que los alu