Pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales

Alicia Griselda Amador
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales


Objetivo general: Analizar y explicar algunos problemas medio ambientales de la comunidad, México y el mundo, sus causas y consecuencias en la salud ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema de pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas medio ambientales que observan en su comunidad.

  • Proyección de imágenes y vídeos sobre la pérdida de biodiversidad y problemas medio ambientales en México y el mundo.

  • Debate y reflexión sobre los impactos de estos problemas en la salud ambiental.

  • Tarea: Investigación sobre la flora y fauna de su comunidad.


Sesión 2: Causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad (45 minutos)



  • Exposición de los resultados de la tarea de investigación.

  • Realización de una actividad de análisis de causa-efecto para identificar las principales causas y consecuencias de la pérdida de biodiversidad.

  • Trabajo en grupos para elaborar una lista de acciones que podrían llevarse a cabo para frenar esta problemática.

  • Puesta en común y debate sobre las acciones propuestas.


Sesión 3: Problemas medioambientales en México (45 minutos)



  • Puesta en común de las acciones propuestas en la sesión anterior.

  • Realización de una investigación sobre los principales problemas medioambientales en México.

  • Presentación de los resultados de la investigación en formato de infografía o presentación en diapositivas.

  • Análisis y discusión de los problemas medioambientales identificados.


Sesión 4: Problemas medioambientales en el mundo (45 minutos)



  • Exposición de las