Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" y su relación con la vida saludable y los malos hábitos alimenticios.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su procedencia.

Desarrollo:

• Explicación sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales que utilizamos.


• Realización de una investigación en grupos sobre un material en particular (papel, plástico, metal, vidrio, etc.) y su proceso de producción.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre el material, su proceso de producción, su uso y su impacto en la comunidad.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de utilizar materiales de manera local, eficiente y sustentable.


• Tarea: Investigar sobre los malos hábitos alimenticios y su impacto en la salud y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de la tarea sobre los malos hábitos alimenticios.


• Presentación de diferentes materiales relacionados con la alimentación (envases, utensilios, empaque