Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo: Participa en la revisión y construcción de acuerdos y reglas que regulan la convivencia en la familia y el grupo escolar, con la finalidad de atender las necesidades comunes, alcanzar metas colectivas, distribuir las responsabilidades y organizar el tiempo de mejor manera para convivir de forma pacífica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y problemática.

• Presentar el tema de democracia y su importancia en la convivencia pacífica.


• Introducir el problema de la falta de respeto a las normas de las instituciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las normas y reglas que existen en la escuela y la comunidad.


• Formar grupos de trabajo y asignarles la tarea de identificar situaciones donde se incumplan las normas y sus consecuencias.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al final de la sesión.

Sesión 2: Análisis de las consecuencias de no respetar las normas.

• Revisar las situaciones identificadas por los grupos y analizar las consecuencias de no respetar las normas.


• Fomentar la reflexión sobre cómo afecta el incumplimiento de normas a la convivencia y el bienestar de todos.


• Realizar actividades de role-playing o dramatizaciones para simular situaciones donde se incumplan las normas y analizar sus consecuencias.


• Promover la par