Introducción al estudio de los números

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando los números en nuestra vida diaria

Objetivo general: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero hasta 5, luego hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos. Además, identificarán el uso del número en la vida diaria y aprenderán a reconocerlos por escrito conociendo la función de cada uno de ellos.

Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos observarán diferentes objetos en el aula y contarán cuántos hay de cada uno.


• Actividad principal: A través de una lluvia de ideas, los alumnos compartirán situaciones cotidianas en las que utilizan los números, como contar juguetes, contar pasos, etc.


• Actividad de cierre: Los alumnos realizarán una actividad grupal, donde contarán y representarán con dibujos la cantidad de elementos en diferentes situaciones cotidianas.

Sesión 2: Contar y ordenar (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad en la cual ordenarán números del 1 al 5 en una línea numérica.


• Actividad principal: Los alumnos jugarán en grupos a contar diferentes colecciones de objetos hasta 5. Luego, deberán ordenar las colecciones de menor a mayor.


• Actividad de cierre: Los alumnos crearán tarjetas con diferentes números del 1 al 5 y las ordenarán en una línea numérica.

Sesión 3: Representación de cantidades (45 minutos)

• Actividad de inicio: Los alumnos observarán diferentes imágenes con colecciones de objetos y deberán escribir la cantidad que ven.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en estacio