La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

marlen tovar
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Enfermedades respiratorias por temporada de invierno.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del problema: enfermedades respiratorias por temporada de invierno.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posibles causas de estas enfermedades y sus consecuencias en la salud.

  • Elaboración de un listado de acciones individuales que los alumnos pueden llevar a cabo para prevenir y reducir el impacto de estas enfermedades.


Sesión 2:



  • Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia para el bienestar socioambiental.

  • Actividad de lectura y discusión de un texto informativo sobre la biodiversidad y su relación con la salud humana.

  • Reflexión en grupos sobre cómo el consumo sustentable del agua puede contribuir a la protección y preservación de la biodiversidad.


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  • Actividad práctica: los alumnos investigarán y seleccionarán una acción de consumo sustentable para llevar a cabo en su vida diaria.

  • Elaboración de un plan de acción individual que incluya la implementación de la acción seleccionada.


Sesión 4:



  • Exposición de los planes de acción individual por parte de los alumnos