Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos a través de textos conocidos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos mediante textos conocidos en la comunidad y otros lugares.

Objetivo: Representar gráficamente con recursos personales ideas y descubrimientos del entorno mediante textos conocidos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Conocimiento de las letras.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y exploración de textos en la comunidad.

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Conversación sobre la importancia de los textos en la comunidad.


• Salida a la comunidad para buscar y observar diferentes tipos de textos.


• Registro gráfico de los textos encontrados.

Sesión 2: Análisis y clasificación de los textos encontrados.

• Revisión de los textos recopilados durante la sesión anterior.


• Clasificación de los textos en diferentes categorías (carteles, señales, letreros, etc.).


• Trabajo en grupos para compartir y discutir sobre los textos encontrados.

Sesión 3: Creación de textos propios a partir de los descubrimientos.

• Reflexión sobre los textos analizados y sus características.


• Introducción al proceso de creación de textos propios.


• Elaboración de dibujos o representaciones gráficas para transmitir una idea o descubrimiento.


• Escritura de palabras o frases relacionadas con los dibujos.

Sesión 4: Presentación y exposición de los textos creados.

• Preparación de una pequeña presentación de los textos creados.