Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.

ULISES V. MORALES
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable.


Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: Lectura, escritura y comprensión lectora.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión lectora: Se les presentará a los alumnos un texto relacionado con el tema y se les pedirá que respondan preguntas de comprensión lectora. Esto permitirá evaluar su habilidad para extraer información clave y comprender el contenido relacionado con los principios éticos y el desarrollo sustentable.



  2. Debate en clase: Se organizará un debate en el que los alumnos puedan expresar sus opiniones y argumentos relacionados con el tema. Se evaluará su capacidad para analizar, argumentar y defender sus puntos de vista, así como su habilidad para escuchar y respetar las opiniones de los demás.




Planeación de clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los principios éticos y su importancia en el desarrollo sustentable.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de acciones que consideren sustentables y que demuestren cuidado y respeto hacia los seres vivos.

  • Plantear el problema central: "¿Cómo podemos promover el desarrollo sustentable en nuestras comunidades a través de la aplicación de principios éticos?"


Desarrollo (30 m