Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo: Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Rezago lectoescritura y comprensión lectora.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Pregunta inicial: ¿Qué saben sobre los derechos humanos? Anotar las respuestas en el pizarrón.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de un caso práctico en el que se violen los derechos humanos, por ejemplo, la situación de los migrantes en la frontera.


• Los alumnos, en grupos pequeños, deben analizar el caso y discutir las posibles problemáticas que se presentan.


• Cada grupo debe elaborar una lista de preguntas e inquietudes relacionadas con el caso.

Fase de Cierre:

• Los grupos presentarán sus preguntas e inquietudes al resto de la clase.


• Comentar y reflexionar acerca de las preguntas planteadas.


• Asignar una tarea de investigación sobre los derechos humanos en México y en el mundo.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Pregunta inicial: ¿Qué encontraron en su investigación sobre los derechos humanos?

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes casos de violaciones a los derechos humanos en distintos países.


• Los alumnos, en grupos, deben analizar cada caso y reflexionar sobre las problemáticas que se presentan.


• Cada grupo