Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Lidia Borjas
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a partir de una pregunta problematizadora: "¿Cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población en diferentes países?"
- Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas previas sobre el tema.
- Presentación del problema a resolver y explicación de los pasos a seguir para abordarlo.
Desarrollo:
- Investigación en equipos sobre el crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.
- Recopilación de información estadística y cartográfica relevante.
- Análisis de la información recopilada y identificación de las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población en los países estudiados.
- Elaboración de un informe que resuma los hallazgos y conclusiones obtenidos.
Cierre:
- Presentación de los informes realizados por cada equipo.
- Debate y discusión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población.
- Reflexión individual sobre lo aprendido y la importancia de analizar este fenómeno en diferentes países.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de los conceptos clave trabajados en