Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.

Mariel Cruz
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Alimentación saludable y hábitos que desfavorecen una vida saludable


Tema: Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.


Objetivo (PDA): Establece relaciones entre problemas asociados a la alimentación: sobrepeso, obesidad y desnutrición con factores de riesgo como consumo de alimentos y bebidas ultraprocesadas; analiza las causas y riesgos de trastornos de la alimentación como la anorexia y la bulimia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción a la alimentación saludable y hábitos desfavorables (45 minutos)



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos sobre qué entienden por una alimentación saludable y qué hábitos consideran desfavorables para una vida saludable.

    • Actividad de sensibilización: Se muestra una serie de imágenes relacionadas con distintos tipos de alimentos y hábitos de vida, y se les pide a los alumnos que las clasifiquen en "saludable" o "desfavorable". Se realiza una breve discusión en torno a las respuestas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación del tema: Se introducen los conceptos de alimentación saludable y hábitos desfavorables, y se explica brevemente por qué es importante tener una dieta equilibrada y evitar ciertos hábitos perjudiciales.

    • Actividad de indagación: Se divide a los alumnos en grupos pequeños y se les entrega una lista de preguntas sobre el tema. Cada grupo deberá investigar y discutir las respuestas, utilizando libros de texto, internet u otras fuentes