Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Plan de clase

Tema: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Elaborar un cómic o manga en inglés sobre situaciones donde se rescata la importancia de la interculturalidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no valoran la importancia de la interculturalidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de la interculturalidad en el mundo actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas que existen en inglés.


• Mostrarles ejemplos de cómics o mangas que resalten la importancia de la interculturalidad.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre una manifestación cultural específica en inglés (por ejemplo: la música, la literatura, la danza, etc.).


• Cada grupo deberá hacer una breve presentación sobre su manifestación cultural, mencionando su origen, características y su importancia en la interculturalidad.


• Promover la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y cómo se relaciona con la importancia de la interculturalidad.


• Asignar la tarea de pensar en situaciones donde se pueda rescatar la importancia de la interculturalidad y plasmarlas en un cómic o manga en inglés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los al