Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo (PDA): Propone soluciones ante retos y conflictos que se presentan en juegos y actividades, para promover la participación, el respeto y la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Dificultad para convivir sanamente y para respetar las normas de convivencia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo y motivación.


• Presentación del tema "Pensamiento lúdico, divergente y creativo".


• Explicación del problema a atender: dificultad para convivir sanamente y respetar las normas de convivencia.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una dinámica de juego cooperativo como "La telaraña humana", donde los alumnos experimenten la importancia de la colaboración y el respeto.


• Reflexión en grupo sobre las emociones y actitudes que surgieron durante el juego.


• Brainstorming sobre posibles soluciones a los problemas de convivencia identificados.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido.


• Tarea para la siguiente sesión: pensar en una actividad lúdica que fomente la colaboración y el respeto.

Sesión 2:

Introducción (10 minutos):

• Retroalimentación de la tarea.


• Motivación para la sesión: presentación de un juego de roles llamado "La isla del respeto".

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de las reglas y objetivos del juego de roles.


• Realización del juego de roles, donde los alumnos deberán resolver conflictos utilizando el respeto y la colaboración.


• Reflexión en grupo sobre las soluciones encontradas y las habilidades utilizadas.

Cierre (5 minutos):

• Recapitulación de lo apr