Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia escolar y el bullying.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 - Inicio

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Contextualización del problema de la violencia escolar y el bullying.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de obtener información y cómo se puede representar.

Sesión 1 - Desarrollo

• Presentación de los diferentes tipos de gráficas: histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Explicación de cómo se construyen y qué información representan cada una.


• Actividad práctica: Los alumnos, en grupos, deben recolectar información sobre el tema de la violencia escolar y el bullying, y representarla en las diferentes gráficas aprendidas.


• Acompañamiento y guía por parte del profesor para que los alumnos comprendan y manejen correctamente las gráficas.

Sesión 1 - Cierre

• Puesta en común de los resultados obtenidos en la actividad práctica.


• Reflexión sobre la importancia de obtener y representar información de manera clara y precisa.


• Tarea: Los alumnos deben investigar y traer ejemplos de diferentes situaciones en las que se utilicen histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 2 - Inicio

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los ejemplos investigados por los alumnos.


• Actividad in