Estructura y funcionamiento del cuerpo humano, sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano, sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Argumentar la importancia de las vacunas como aportes científicos y tecnológicos para prevenir enfermedades transmisibles y de la Cartilla Nacional de Salud para dar seguimiento a su estado de salud, así como de prácticas culturales para prevenirlas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (10 minutos):
   a. Saludo y verificación de la asistencia.
   b. Recordatorio del tema anteriormente visto sobre los sistemas circulatorio y respiratorio.
   c. Planteamiento del problema: "¿Cuáles son los hábitos que desfavorecen una vida saludable y cómo podemos prevenir enfermedades transmisibles?".

   
   



2. Exploración (15 minutos):
   a. Realización de una lluvia de ideas en torno a los hábitos que desfavorecen una vida saludable.
   b. Registro de las respuestas en el pizarrón.
   c. Debate y reflexión sobre las consecuencias de estos hábitos en la salud individual y comunitaria.

   
   



3. Investigación (15 minutos):
   a. Formación de equipos de trabajo.
   b. Asignación de tareas de investigación sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
   c. Uso de recursos como libros, enciclopedias o internet para recopilar la información necesaria.

   
   



4. Síntesis y conclusiones (5 minutos):
   a. Presentación de los hallazgos de cada equipo.
   b. Realización de una lista de acciones concretas