Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: "Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas".


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lenguas en peligro de extinción y debatir sobre la importancia de preservarlas.


• Establecer el problema interdisciplinar: Poca o nula participación de los padres de familia en la educación de sus hijos.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Lectura de textos informativos y científicos en inglés sobre la preservación de las lenguas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las estrategias de conservación encontradas en los textos.


• Presentación de las estrategias por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Realización de una actividad de escritura creativa en la que los alumnos inventen una historia en inglés que promueva la preservación de una lengua en peligro de extinción.


• Intercambio de historias entre los estudiantes para su revisión y mejora.

Sesión 3:

• Creación de un mural con las historias escritas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de difundir las estrategias de conservación de las lenguas a través de textos en inglés.

Fase 3: Cierre
Sesión 4:

• Organización de una feria cultural en la escuela para compartir las historias escritas y concientizar sobre la importancia de la preservación de l