Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales

Objetivo: Describir en qué actividades de la casa y la escuela se utilizan recursos energéticos como la energía eléctrica y diversos combustibles, y analizar cómo impactan en el medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los recursos energéticos y cómo los utilizamos en nuestra vida diaria.


• Pregunta guía: ¿En qué actividades de nuestra casa y escuela utilizamos energía eléctrica y combustibles?


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes actividades que realizamos en casa y en la escuela que requieren el uso de energía eléctrica y combustibles.


• Actividad 2: Observar imágenes y videos que muestren el uso de energía eléctrica y combustibles en diferentes actividades.


• Actividad 3: Elaborar un cuadro en el que se registren las actividades mencionadas y los recursos energéticos utilizados.

Sesión 2:

• Pregunta guía: ¿Cómo impactan en el medio ambiente los recursos energéticos que utilizamos?


• Actividad 1: Investigar y recopilar información sobre las consecuencias del uso excesivo de recursos energéticos en el medio ambiente.


• Actividad 2: Realizar un debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas del consumo de energía eléctrica y combustibles.


• Actividad 3: Elaborar un mural en el que se muestren las consecuencias negativas del consumo excesivo de recursos energéticos en el medio ambiente.

Sesión 3:

• Pregunta guía: ¿Existen