Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Resuelve de manera colaborativa situaciones sencillas que involucran números y que implican juntar, agregar, separar o quitar elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase con una pregunta abierta relacionada con el tema, por ejemplo: "¿Qué situaciones cotidianas conocen donde se usen los números?".


• Discusión en grupo: Permitir a los alumnos compartir sus respuestas y ejemplos.


• Actividad de indagación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el problema planteado: "La afluencia de perros de los tutores a la hora de entrada perjudica el acceso a los niños y los pone en riesgo. ¿Qué podríamos hacer para resolver este problema?".


• Trabajo colaborativo: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que piensen en posibles soluciones al problema planteado. Fomentar el diálogo y la colaboración entre los integrantes del grupo.


• Presentación de soluciones: Cada grupo presenta su solución al problema y se genera un debate sobre las diferentes ideas propuestas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación: Recordar la situación problemática planteada en la sesión anterior y las soluciones propuestas por los grupos.


• Introducción a los saberes numéricos: Presentar conceptos básicos relacionados con los números, como juntar, agregar, separar y quitar elementos. Utilizar ejemplos concretos y situaciones cotidianas para facilitar la comprensión de los alumnos.


• Actividad práctica: Dise