Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física
MA.GUADALUPE VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Secuencia didáctica: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física
Objetivo:
Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al consumo de alimentos saludables
Objetivo específico: Conocer la importancia de consumir alimentos saludables para tener una vida saludable.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender acerca de la importancia de consumir alimentos saludables".
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que son alimentos saludables y por qué creen que son beneficiosos para el cuerpo.
Desarrollo (25 minutos):
- Exponer y explicar los diferentes grupos de alimentos y sus beneficios para el cuerpo: frutas, verduras, cereales, lácteos, carnes y legumbres.
- Mostrar imágenes de alimentos saludables y no saludables y preguntar a los alumnos si consideran que son saludables o no y por qué.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.
- Pedir a los alumnos que registren en su cuaderno un listado de alimentos que consumen en casa y en la escuela.
Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Beneficios del consumo de agua potable
Objetivo específico: Comprender la importancia de consumir agua potable para mantenerse hidratados y saludables.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentos saludables.
- Preguntar a los alumnos si saben por qué es important