Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo: Combina elementos de los lenguajes artísticos en producciones creativas para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Que los alumnos amplíen su vocabulario agregando palabras nuevas a su lenguaje oral y escrito.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la producción de expresiones creativas utilizando los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


• Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con el tema y pedir a los alumnos que presten atención a los elementos artísticos presentes en la historia.


• Actividad de vocabulario: Solicitar a los alumnos que identifiquen las palabras nuevas o desconocidas que hayan encontrado en el cuento y las anoten en sus cuadernos.

Sesión 2:

• Repaso del cuento: Realizar una dinámica de preguntas y respuestas sobre el cuento leído anteriormente para reforzar la comprensión de la historia.


• Identificación de elementos artísticos: Pedir a los alumnos que identifiquen los elementos artísticos presentes en el cuento (formas, colores, texturas, etc.).


• Actividad creativa: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales artísticos (papel, crayones, pegamento, etc.) para que creen una representa