Construyendo una cultura de paz: Aprendiendo a convivir respetando la diversidad
Abigail Lara
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título: Construyendo una cultura de paz: Aprendiendo a convivir respetando la diversidad
Objetivo de la planeación: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de los demás, fortaleciendo una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Durante el desarrollo de la planeación se abordarán contenidos de las siguientes áreas: Lenguaje y Comunicación, Educación Artística, Educación Física y Ciencias Naturales.
Sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Motivación (10 minutos): Presentación y discusión de imágenes que muestren diferentes formas de convivencia pacífica y respeto a la diversidad.
- Problema (10 minutos): Plantear el problema "¿Cómo podemos promover la cultura de paz y el respeto a la diversidad en nuestra escuela y hogar?".
- Investigación (15 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, investigarán en libros y materiales proporcionados por el docente sobre diferentes formas de promover la cultura de paz y el respeto a la diversidad.
- Reflexión (10 minutos): Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos y reflexión sobre la importancia de la cultura de paz y el respeto a la diversidad.
Sesión 2:
- Actividad artística (15 minutos): Realización de dibujos o collages que representen situaciones de convivencia pacífica y respeto a la diversidad.
- Presentación de los trabajos (10 minutos): Cada alumno presentará su dibujo o collage a sus compañeros, explicando qué representa y por qué es importante para promover la cultura de paz.
- Debate (15 minutos): Discusión grupal sobre