Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad

Objetivo (PDA): Identificar personas e instituciones que pueden ayudar en situaciones de riesgo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Plan de seguridad y participación en la elaboración de un croquis que ayude a prevenir situaciones peligrosas para la comunidad escolar.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de riesgo social y promuevan la reflexión en los alumnos.


• Discusión en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus reflexiones y experiencias relacionadas con el tema.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se hará una lista en el pizarrón con los diferentes tipos de riesgos sociales identificados.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio: Explicar qué significa y cómo se aplicará en esta clase.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos y elegirán una problemática relacionada con los riesgos sociales identificados en la sesión anterior.


• Investigación en línea: Cada grupo buscará información sobre organizaciones o personas que puedan brindar apoyo en situaciones de riesgo social relacionadas con su problemática elegida.


• Elaboración de una lista de contactos: Cada grupo recopilará la información obtenida en una lista que incluya nombres, números de teléfono y direcciones de contacto de las personas o instituciones identificadas.

Sesión 3:

• Presentación d