Introducción al tema

FRANCISCO PUGA
Primaria 5º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales, en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de sus identidades personales y colectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Comprender la importancia de la combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en las composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidad personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Saludo y presentación de la temática. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la expresión artística y la comunicación entre iguales.

  2. Desarrollo (25 minutos): Proyección de ejemplos de composiciones artísticas colectivas que involucren elementos visuales, sonoros y corporales. Comentar y analizar en grupo las características de dichas composiciones.

  3. Cierre (10 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de la expresión artística en la comunicación y la identidad personal y colectiva.


Sesión 2: Exploración de movimientos y sonidos
Objetivo: Relacionar movimientos corporales con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz, en secuencias colectivas que narran una historia.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior. Realizar una breve actividad de calentamiento físico.

  2. Desarrollo (25 minutos): Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo deberá crear una secuencia de movimientos corporales relacionados con sonidos producidos con objetos del entorno, el cuerpo y/o la voz. Estos movimientos y sonidos deberán contar una historia.

  3. Cierre (10 minutos): Cada grupo presentará su secuencia al resto del grupo. Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes formas de expresión artística utilizadas.


Sesión 3: Composición de una historia colectiva
Objetivo: Crear una composición artística colectiva que combine