Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo: Distinguir semejanzas y diferencias con las demás personas, a partir de distintos rasgos de identidad, como su nombre, características físicas, formas de vestir, hablar, alimentarse, entre otros.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociéndonos a nosotros mismos

• Presentación del tema: Construcción de la identidad personal y la importancia de reconocer nuestras características únicas.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un "Álbum de Identidad", donde incluirán información sobre su nombre, su origen étnico, cultural y lingüístico, y características físicas.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos compartirán sus álbumes con la clase y explicarán lo que han aprendido sobre sí mismos.

Sesión 2:
Tema: Reconociendo nuestras similitudes y diferencias

• Actividad: Los alumnos formarán parejas y se analizarán las características que tienen en común y aquellas en las que difieren.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos compartirán con el grupo las similitudes y diferencias que han encontrado, destacando la importancia de aceptar y respetar la diversidad.

Sesión 3:
Tema: Interactuando con personas cercanas

• Actividad: Los alumnos realizarán entrevistas a personas cercanas (familiares, amigos, vecinos) para conocer más sobre su origen étnico, cultural y lingüístico, y las costumbres que los identifican.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos compartirán en clase lo que han aprendido en sus entrevistas, fomentan