Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinar: Falta de comprensión lectora

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de mitos y leyendas (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los mitos y las leyendas.


• Presentar ejemplos de mitos y leyendas de la comunidad o de un lugar de interés.

Desarrollo:

• En grupos, los estudiantes investigarán y analizarán un mito o leyenda en específico, identificando sus características y elementos.


• Cada grupo presentará su mito o leyenda al resto de la clase, explicando su origen y significado.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias tradicionales.


• Tarea: Investigar y traer una fábula para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de fábulas y epopeyas (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de fábulas y epopeyas.

Desarrollo:

• Los estudiantes leerán en voz alta las fábulas que trajeron como tarea.


• En grupos, analizarán y compararán las características de las fábulas y las epopeyas.

Cierre:

• Discusión en