Introducción al tema de las reseñas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de las reseñas
Duración: 45 minutos

Objetivo: El alumno explicará la utilidad de las reseñas y comentará sus características.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a. El docente dará la bienvenida a los alumnos y les mencionará que durante estas tres sesiones trabajarán en el tema de las reseñas.
   b. El docente realizará una breve lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de las reseñas y sus características.
   c. El docente entregará a cada alumno una hoja con definiciones básicas sobre las reseñas para que la lean individualmente.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. El docente explicará brevemente qué es una reseña y cuál es su utilidad. Además, mencionará algunas de las características comunes en una reseña, como la síntesis, la opinión personal y la recomendación.
   b. El docente invitará a un alumno voluntario a leer en voz alta la definición de reseña que se encuentra en la hoja entregada anteriormente.
   c. El docente proyectará en el aula ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales, como películas, libros, canciones, etc.
   d. Los alumnos, de manera individual, tomarán notas sobre las características de las reseñas que se mencionan en los ejemplos.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Los alumnos formarán parejas y compartirán las características que anotaron de los ejemplos de reseñas.
   b. Algunas parejas compartirán en voz alta sus conclusiones con el resto del grupo.
   c. El docente reforzará las características de las reseñas mencionadas por los alumnos y resumirá los puntos clave de la sesión.

   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Lista de cotejo

• El docente observará la participación y el inter