Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Socioemocional / Tutoría para alumnos de Secundaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que el alumnado no reconoce las pautas de convivencia como principios en su comunidad, como respetar a otros en base a valores.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación, donde cada alumno comparta una característica propia y cómo le gusta relacionarse con los demás.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos el concepto de "formas de ser, pensar, actuar y relacionarse", explicando que cada persona tiene su propia manera de enfrentar las situaciones cotidianas.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar e interactuar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse específica y presentarla al resto de la clase.


• Los grupos deben incluir ejemplos concretos y reflexionar sobre cómo estas formas pueden afectar el bienestar personal y social.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Fomentar la reflexión y el debate en torno a las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar