Cuerpos geométricos y sus características

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características

Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo: Reconocer y describir semejanzas y diferencias entre un prisma y una pirámide; proponer desarrollos planos para construir prismas rectos cuadrangulares o rectangulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atención al problema de falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos

• Presentar a los alumnos diferentes imágenes de prismas y pirámides.


• Realizar preguntas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los cuerpos geométricos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los prismas y las pirámides.


• Realizar una lectura en voz alta sobre los cuerpos geométricos y sus características, y guiar una discusión para asegurar la comprensión.

Sesión 2: Diferencias entre prismas y pirámides

• Realizar una actividad de clasificación de figuras en prismas y pirámides.


• Mostrar ejemplos de prismas y pirámides y guiar una discusión sobre las diferencias entre ellos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan prismas y pirámides utilizando papel y tijeras.

Sesión 3: Semejanzas entre prismas y pirámides

• Realizar una actividad de comparación entre prismas y pirámides, resaltando las similitudes.


• Guiar a los alumnos para que identifiquen y describan las semejanzas entre ambos cuerpos geométricos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan prismas y pirámides utilizando materiales como palillos y plastilina.

Sesión 4: Desarrollos planos de prismas r