Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.
Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia del uso del dibujo y/o la escritura para recordar tareas, mensajes y acuerdos escolares.
Actividades:

1. Presentación del tema mediante una conversación guiada y preguntas abiertas para conocer las experiencias previas de los alumnos.


2. Lectura en voz alta de un cuento relacionado con la importancia de la escritura y el dibujo para recordar.


3. Realización de una actividad práctica donde los alumnos practiquen el dibujo y la escritura para recordar una tarea sencilla.


4. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar mensajes.
Objetivo: Los alumnos aprenderán a utilizar el dibujo y/o la escritura para recordar mensajes importantes.
Actividades:

1. Rememoración de la sesión anterior y repaso del tema.


2. Lectura en voz alta de un texto corto que contenga un mensaje y discusión sobre la importancia de recordar los mensajes.


3. Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o escribir mensajes que les gustaría recordar y compartirlos con sus compañeros.


4. Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 3:
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para llevar materiales a clase.
Objetivo: Los alumnos utilizarán el dibujo y/o la escritura para recordar llevar los materiales necesarios a clase.
Act