Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Metodología: Proyecto comunitario
Nivel educativo: Primaria 6º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase, que es aprender sobre la elaboración de reseñas y sus características. Además, se les informará que trabajarán en un proyecto comunitario en el que intercambiarán sus reseñas con sus compañeros.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen qué entienden por una reseña y para qué sirve.


• Desarrollo: Leer en voz alta un texto breve y sencillo, como un cuento corto, y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos principales del texto (personajes, trama, escenario, etc.).


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de analizar un texto para poder elaborar una buena reseña.

Sesión 2:

• Actividad de análisis de texto: Entregar a los alumnos un texto más complejo, como un fragmento de una novela, y pedirles que lo lean en silencio y subrayen las partes que consideren más importantes.


• Elaboración de reseñas: Con base en el texto anterior, los alumnos deberán redactar una reseña en la que comenten las características más relevantes del texto, su opinión personal y una recomendación.


• Intercambio de reseñas: Los alumnos intercambiarán sus reseñas con un compañero y comentarán sobre ellas, resaltando lo que les gustó y lo que consideran que se puede mejorar.

Sesión 3:

• Actividad de análisis de audiovisual: Ver un cortometraje o un fragmento de una película y pedir a los alumnos que identifiquen los elementos principales de la