La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad

Sarahi Álvarez
Ubicación curricular
Contenido La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La exploración e investigación del mundo a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad


Tema: La exploración e investigación del mundo para el desarrollo del pensamiento a través de la curiosidad, los sentidos y la creatividad.
Grado: Inicial 1º
Objetivo (PDA): Observa y conversa con otras y otros, para escucharse, socializar y validar los descubrimientos, las hipótesis y las creaciones.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender: No saben manejar equipos de computo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Desarrollar la curiosidad y los sentidos para explorar el mundo.



  • Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el problema a atender de no saber manejar equipos de computo. Introducir el tema de la exploración e investigación del mundo y cómo puede ayudar en el desarrollo del pensamiento. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos aprender sobre el mundo a través de la curiosidad y los sentidos.



  • Desarrollo (30 minutos): Realizar una actividad de exploración sensorial. Colocar diferentes objetos en bolsas y pedir a los alumnos que los toquen y los describan utilizando sus sentidos. Después, organizar una pequeña exposición donde los alumnos compartan lo que han descubierto.



  • Cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre cómo los sentidos nos ayudan a explorar y descubrir el mundo. Preguntar a los alumnos qué aprendieron hoy y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Fomentar la creatividad a través de la observación y conversación con otros.



  • Inicio (10 minutos): Recordar el tema de la exploración e investigación del mundo y l