Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 3º (Alumnos de 15-16 años)
Objetivo: Resolver ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Resolver ecuaciones cuadráticas completas e incompletas por factorización y fórmula general.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de las ecuaciones cuadráticas y su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Plantear una situación problemática relacionada con la resolución de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación cuadrática y las diferentes formas de representarla.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones cuadráticas completas e incompletas.


• Introducir el método de resolución por factorización.


• Guiar a los alumnos a través de la resolución de ejercicios prácticos paso a paso, utilizando ejemplos de ecuaciones completas por factorización.

Cierre:

• Plantear ejercicios adicionales para practicar la resolución de ecuaciones cuadráticas completas por factorización.


• Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.


• Asignar tarea para la siguiente sesión: resolver ejercicios de ecuaciones cuadráticas incompletas por factorización.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos sobre sus experiencias resolviendo ecuaciones cuadráticas incompletas por factorización.


• Plantear una situación proble